Bondgårdstemat

Här kommer fler bilder från vårt arbete med bondgården. Barnen har byggt ladugårdar, hagar och olika slags djur med hjälp av naturens material.

Pettson och Findus

Wow! Vilken härlig föreställning vi fick idag på konserthuset! Vi fick sjunga, lyssna oc njuta i nästan en timme. ☺

Pengar!

Vi räknar med pengar i matten just nu. Idag var det enkronor och femkronor.

Vi mäter!

Idag har vi mätt med en meter i skogen. Vi har tränat på att hålla upp en meter med armarna och att mäta med en meter snöre. Det fanns många saker som var en meter!

Mäta med kottar

I torsdags provade vi att mäta varandra med hjälp av kottar. Det var intressant! Något barn var 16 kottar långt och ett annat var 23 kottar, ändå hade alla både gjort rätt och räknat rätt. De kluriga ettorna i Orion 1 listade snart ut varför. Det finns ju olika kottar, grankottar och tallkottar, och de är verkligen olika långa. Inget vidare sätt att mäta på med andra ord ;)

Räknehändelser

Att hitta på räknehändelser kan vara lite klurigt. I Favorit Matematik fick alla barn små bilder med hundar och katter att hitta på räknehändelser med. Då var det ganska lätt. Det kunde komma djur och gå djur. De kunde bli skrämda, glada, lekstuga och så vidare.

Hämta 100 kottar!

 

Oj vilken utmaning! I torsdags hade vi en underbar stund i skogen. Solen sken och det var så där lagom varmt i luften. Ett av uppdragen var att hämta hundra kottar. Det var lite svårt, särskilt som inte alla barn kan räkna till 100. De löste det snyggt, genom att skapa tio grupper med tio kottar på i varje grupp. :)

 

ASL och temat om bonden!

Vi skriver oss till läsning i Orion 1. Det betyder att barnen arbetar i par om en iPad och skriver text tillsammans om ett i förväg bestämt tema. De skriver utifrån sin förmåga och har hjälp av exempelvis bokstavsremsor och ljudsyntes. Just nu skriver vi om bonden och bondens arbete eftersom det är vårt tema ett tag framöver. Den här veckan har barnen fått sin skrivarkompis och vi hoppas att alla skrivpar ska lära riktigt mycket tillsammans!

Får man verkligen tejpa på golvet?

Det får man ju såklart inte! Om det inte är av pedagogiska skäl, det är pedagogen som gör det och hon tar bort det rysligt fort. ;) Idag har vi arbetat med addition. Då tejpade vi additionstecknet på golvet och lika mycket som-tecknet. Sen skapade vi tal med oss själva i för glatta livet. Då var det lätt, för det var på riktigt och barnen kunde se det. Sen jobbade vi i boken och då var det också ganska lätt... men ändå svårare.

Var kommer maten ifrån?

Idag ställde vi frågan om var barnen tror och vet att maten kommer ifrån. Vi startade med förslag som lastbilar och affärer. Som tur var hamnade vi sedan hos bonden och redde ut ett och annat om odling och djurhållning ;).